Учеба

   Мы с Лилией учились в одних учебных заведениях. Не вместе, но рядом. Оба закончили в Минске художественное училище им. Глебова А. и Белорусский государственный театрально-художественный институт (Академию искусств). Что запомнилось? Учиться было очень интересно. Мы гордились, мы будущие художники, уже получаем деньги - стипендию. Радовались, когда что-то получалось, огорчались слабым оценкам. Не любили общеобразовательные предметы. У Лилии почему-то были проблемы на уроках химии... Кого-то исключали за неуспеваемость. Было много разных дисциплин, замечательные педагоги. Очень много рисовали, писали красками, выполняли задания. Учились, нередко, по 11-12 часов в день. Любили сидеть в библиотеке с стопкой толстых книг. Ездили в колхоз на картошку. Возили нас на и практику в Ленинград и Москву, многие из нас, воочию, впервые, видели классику архитектуры, скульптуры, подлинники в музеях изобразительного искусства, ах как было все интересно, познавательно. Нам выдавали абонементы в кинотеатр "Новости дня", где мы смотрели фильмы о известных художниках, о изобразительном искусстве. Очень боялись просмотров - это когда студенты вывешивали на стене свои композиции, живопись, рисунки, а комиссия из художников-педагогов ставила им оценки. Я неплохо рисовал карандашом, мои рисунки даже постоянно выставлялись в коридорах училища.

   На живопись Лилии обратил внимание художник-педагог Альгерд Малишевский. А. Малишевский посоветовал Лиле поступать на отделение живописи в институт. И когда Лиля поступила, многие были удивлены, девчонка и на такое отделение, смогла (принимали на курс только 5 студентов, и редко - больше)! Лиля рассказывала мне, что встретила художника-педагога, которого знала (это было несколько лет назад), подрабатывавшего в учебном заведении вахтером. Он ей пожаловался на новое творческое поколение "next": в коридорах нередко устраивались выставки студенческих работ, и однажды, студент, вывесил на обозрение старые потрепанные штаны, как, якобы, произведение искусства. Вахтер-художник-педагог, как говорится, не понял юмора, отнес этот, с позволения, сказать, шедевр, на свалку. На этом история не закончилась. Упрямый студент стал защищать свои авторские права, доказывать свою правоту у администрации учебного заведения, право художника выставлять свои творения. Штаны опять были на выставке, а вахтер-художник-педагог, еще долго сокрушался, что в годы его молодости, учебы, такое отношение к изящным искусствам не могло и присниться...

   В театрально-художественном институте Лиля училась на престижном отделении станковой живописи. Сложно было поступить, сложно учиться. Обучение - 6 лет. Работала масляными красками, грунтовала холсты. О заработке студенту тогда приходилось только мечтать. Писала учебные композиции, фигуры натурщиков, портреты, пейзажи, натюрморты. Работала в библиотеке. Ездила на практику. Вела общественную работу. Лиля говорила, что учеба в институте - это было лучшее ее время в жизни, она была в своей стихии, в своей стае. Ее педагоги - известные белорусские художники Аракчеев Б. В., Громыко В. А., Данциг М. В., Марочкин А. А., Суховерхов В. П. Дипломная работа — холст "Лён". В годы учебы не все было гладко, творческий процесс сложен, часто зависит от многих составляющих. Лиля позировала педагогу-художнику Алексею Марочкину для картины "Рогнеда" (Рогнеда - полоцкая княжна, мать Ярослава Мудрого, умерла ок. 1000 г.), 1982 г. Сожалею, но не могу рассказать о учебе Лилии в институте, не был этому свидетелем, фотографий того периода почти не сохранилось. Может быть, педагоги, сокурсники, те, с кем она училась, позднее, дополнят своими воспоминаниями эти строки.